Total de visualitzacions de pàgina:

divendres, 27 de setembre de 2013

LA SEGONA SETMANA DE VAGA SEGUEIX PARALITZANT L'ACTIVITAT DOCENT A L'IES PORRERES



Cartell en suport de la vaga indefinida
Redacció
L'entrada a la segona setmana de vaga no ha suposat un afebliment d'aquesta a l'IES Porreres, com ha passat a Ciutat o a Menorca. La vaga ha seguit desenvolupant-se amb molta força a la Part Forana, a Eivissa i a Formentera. Al nostre institut el seguiment de la vaga ha seguit essent massiu, tot i que una mica inferior al de la setmana anterior. Dilluns 23 van fer vaga 27 dels 31 professors que hi tenien dret, és a dir, el 87,1 %. Dimarts 24 van tornar a fer vaga 27 professors, però com que aquest dia hi tenien dret 32, el percentatge baixà al 84,4 %. Finalment, el dimecres 25, de 29 professors amb dret a fer vaga, en feren 22, un 75,9 %. Com és natural els professors que han deixat de fer vaga no ho han fet per un sobtat canvi d'opinió, sinó perquè no s'ho poden permetre econòmicament després de perdre 400  o 500 € del seu sou en una setmana de vaga.
Precisament per solidaritzar-se amb l'esforç econòmic que estan fent els professors per millorar les condicions educatives dels seus alumnes (reducció de ràtios d'alumnes per aula, recuperació de desdoblaments, professors de suport i programes de reforç per alumnes amb dificultats, suspensió de l'aplicació d'un TIL inaplicable, ...), els membres de l'APIMA de l'IES Porreres posaren en marxa fa una setmana la iniciativa "escola buida". Es tracta de no portar els seus fills a classe i demanar als professors que vagin a fer feina a un centre buit, per alleugerir les seves pèrdues econòmiques. Això permetria allargar la vaga i augmentar la pressió sobre el govern perquè negocii amb una comunitat educativa absolutament unida. 
Molts pares recolzen els docents
El divendres passat, com ja comentarem en aquest bloc, la iniciativa va tenir un gran èxit i no va venir cap alumne a l'institut, tot i que s'havia pres de forma precipitada i amb certa improvització. Dimarts l'APIMA va convocar una reunió de pares i mares que va omplir el gimnàs de l'institut amb unes 120 persones. La majoria de pares expressaren el seu suport al professorat i a la iniciativa de l'escola buida per dijous i divendres d'aquesta setmana (26 i 27 de setembre), així com dimarts de la setmana que ve (1 d'octubre) i cada dijous i divendres mentre duri la vaga indefinida. Després d'un interessant debat on tothom va poder expressar les seves diferents opinions, aquestes iniciatives s'aprovaren amb només 8 vots en contra, 5 abstencions i més d'un centenar de vots favorables.
La iniciativa doncs es va posar en marxa i ahir, dia 26, només assistiren a classe 12 alumnes, un 3,2 % del total, mentre que només un professor va seguir fent vaga. Avui divendres l'assistència d'alumnes encara ha estat més baixa i només 4 alumnes han vingut a l'institut. Fa dues setmanes que va començar el curs i l'activitat educativa segueix sense iniciar-se ni a l'IES Porreres, ni la major part de les Illes Balears. A més a més el govern comença a mostrar signes d'esgotament i debilitat i ha iniciat una negociació on sembla disposat a fer importants concessions que podrien posar fi al conflicte.
La força , la durada i el suport social de la vaga han obligat als dirigents polítics a negociar amb el comité de vaga

dilluns, 23 de setembre de 2013

20S: LA INICIATIVA ESCOLA BUIDA ARRIBA A L'IES PORRERES

Manifestació davant la conselleria del passat divendres, amb unes 4000 persones: mestres, professors, pares i alumnes
Divendres passat, 20 de setembre, va arribar a l'IES Porreres una iniciativa que demostra la implicació i la solidaritat de la societat civil balear amb la vaga dels docents contra la política educativa del govern: l'escola buida. Aquesta iniciativa s'havia duit a terme per primer cop al CEIP s'Algar de Portocolom el passat dimecres 18 a iniciativa de l'APIMA i el seu propòsit era no portar als infants a classe i demanar als mestres que anassin a fer feina perquè no perdin tant de sou i puguin allargar la vaga el màxim possible. Ràpidament, moltes APIMA d'escoles i instituts van posar en marxa aquesta iniciativa per solidaritzar-se amb mestres i professors i mostrar clarament el seu descontent amb els retalls i les reformes educatives d'aquest govern. 
El mateix dimecres alguns membres de la junta directiva de l'APIMA del nostre centre enviaren una circular als pares demanant-los que no portessin els seus fills a l'institut el divendres 20 en solidaritat amb la vaga dels seus docents. Seguidament es posaren en contacte amb l'assemblea de professors de l'IES Porreres per demanar als professors en vagui que acudissin a treballar el dia 20 a fi de reduir les seves pèrdues econòmiques (entre 80 i 100 € per cada dia de vaga). 
Molts professors de l'IES Porreres renunciaren al seu sou per manifestar-se
Aquesta iniciativa va ser un gran èxit i el darrer dia de la primera setmana de vaga no va aparèixer ni un sol alumne a l'institut. L'afluència de professors va ser superior a la de la resta de dies, Així, mentre el dijous havien fet vaga els 31 professors que hi tenien dret (100 % de seguiment), el divendres en feren 17 dels 29 que en podien fer (58,6 %). Molts professors decidiren continuar en vaga tot i aplaudir la iniciativa perquè havien decidit anar a la manifestació davant la conselleria o per evitar que el govern pugui vendre que la vaga perd suport i ho utilitzi com a excusa per negar-se a negociar. Sembla que aquesta iniciativa continuarà aquesta setmana i que dijous i divendres es duran a terme dues noves jornades d'escola buida al nostre IES. S'ha de dir que el govern i els grupuscles que li donen suport en aquest tema com el "Circulo Balear" o el "Instituto de política Familiar de Baleares" intenta aturar aquesta acció reivindicativa amenaçant amb denunciar als pares que la duguin a terme per un delicte d'absentisme escolar per mitjà de la "defensora del menor", tot i que segons diferents juristes apareguts a la premsa en aquests dies no hi ha cap base jurídica per dur a terme aquestes denúncies ni cap esperança de que prosperin.

divendres, 20 de setembre de 2013

LA VAGA INDEFINIDA PARALITZA L'IES PORRERES LA PRIMERA SETMANA DEL CURS

Redacció
La vaga indefinida convocada per l'Assemblea de docents, amb el suport dels sindicats ha paralitzat l'inici del curs escolar al nostre institut en la seva primera setmana.
El passat divendres dia 13 de setembre el curs va començar amb certa anormalitat. Els tutors havien de presentar el curs als diferents grups, cosa que es dugué a terme sense novetat. Però l'assemblea de professors de l'IES Porreres havia preparat un seguit d'accions per mostrar la seva discrepància amb l'actual política educativa. La majoria de professor van col·locar als seus cotxes un cartells amb el lema "avui no és un dia normal" i van venir a treballar vestits amb reba verda. Fora del recinte del centre van penjar una gran pancarta amb el mateix lema i van informar als pares que acompanyaven als seus fills al primer dia de classe dels motius de la vaga indefinida convocada a partir del dia 16: retirada dels expedients als directors de Maó/Mahón, del TIL i de les lleis de símbols i de convivència, substitució de les baixes des del primer dia, restabliment de les plantilles anteriors a l'inici dels retalls, contractació de professors de reforç i suport, etc.
A partir del dilluns dia 16 el seguiment de la vaga ha estat massiu i tot i els abusius serveis mínims imposats per l'administració (del 25 % del professorat -11 o 12 segons el dia- + director + secretari = 13/14 professors), el desenvolupament de les activitats docents ha estat gairebé impossible. Segons dades aportades a Povimon per la direcció del centre, el dilluns dia 16 de 32 professors que tenien dret a fer vaga, en feren 32, és a dir, el 100% dels qui en tenien dret i un 70 % del total de la plantilla. Dimarts dia 17 es va repetir el seguiment de la vaga del primer dia, amb 31 vaguistes de 31 possibles. Dimecres 18, de 31 professors amb dret a fer vaga, 30 en feren, és a dir, un 96,7 % dels que hi tenien dret. Dia 19 tornaren a fer vaga el 100 % dels que hi tenien dret, 31 de 31.
De dilluns a dijous la gran majoria d'alumnes del nostre centre van venir a l'institut, però es van passar la major part del temps al pati sense desenvolupar cap activitat. Els professors de serveis mínims executaren el seu horari habitual. A l'assemblea de divendres dia 13 es va decidir que impartirien les seves classes amb normalitat, però aquesta decisió va ser revocada per l'assemblea de dijous 19 en veure que a la resta de centres els professors en serveis mínims es limitaven a guardar als alumnes sense impartir classe. Cada vegada que s'iniciava una sessió els alumnes anaven a la seva aula i si passats cinc minuts no compareixia ningú baixaven al pati on desenvolupaven tertúlies, jugaven a cartes, ... sota l'atenta vigilància dels professors en serveis mínims que estessin de guàrdia en aquell moment. Si apareixia un professor en serveis mínims romanien a l'aula i es desenvolupava la classe. Durant aquests quatre primers dies de curs, la majoria d'alumnes no han fet més d'una o dues sessions reals de classe per dia, i encara no s'han trobat amb la majoria dels seus professors

CURS 2013-14: AQUEST NO ÉS UN CURS NORMAL

Biel Vich, Coordinador de la revista Povimon
Ha "començat" el curs 2013-14 a l'IES Porreres i només podem dir una cosa: no és un curs normal. I no és només aquest començament que és un autèntic no començament per l'èxit aclaparador de la vaga de professors que ha paralitzat l'institut els quatre primers dies (ho podem dir perquè tot i el seu baix seguiment - menys del 20% segons les dades oficials-, mai una vaga de tan poc èxit havia provocat una afectació tan gran). Per rematar-ho, avui, dia 20 de setembre de 2013, l'APIMA de l'IES Porreres, en solidaritat amb els (suposadament pocs) professors en vaga ha organitzat una jornada "d'escola buida" i cap alumne ha comparescut a l'institut. La majoria de professors han vingut, però les classes no han començat perquè no hi havia alumnes a qui fer classe.
I si aquesta setmana ha estat un començar sense començar, també ha estat l'entrada a l'any 1 de l'era trilingüe a les Illes Balears, una era trilingüe que a l'IES Porreres també comença sense trilingüisme, donat que la conselleria no ens ha enviat cap professor amb el nivell B2 d'anglès exigit per impartir les matèries en aquest idioma. En aquest any 1 de l'era trilingue els nostres alumnes de 1r d'ESO havien d'impartir Educació Plàstica en anglès segons el pla lingüístic aprovat pel consell escolar (amb més del 90 % de suport) del centre el mes de juny i per tant es va sol·licitar un professor de plàstica amb nivell B2. Però després, el mes d'agost, la conselleria va rebutjar aquest pla i va exigir l'elaboració d'un de nou amb dues matèries en anglès, sense temps, però, per reclamar un professor amb B2, en haver-se tancat ja el procés d'adjudicacions de places d'interins. Aquest segon pla va ser rebutjat pel consell escolar amb un sol vot favorable, però per mandat de la conselleria és el que "s'aplicarà". Novament ens trobam amb una aplicació que és una no aplicació. I és que, els alumnes de primer d'ESO, començaran el curs sense impartir cap matèria en anglès tot i que segons la conselleria els sobren més de 3700 professors amb nivell B2 (es veu que no n'hi havia cap d'educació plàstica entre aquests 3700 i era impossible reclamar-ne cap de música). 
També és un any d'experiments pedagògics sorprenents, com impartir una matèria en un idioma, en el nostre cas el castellà i l'anglès, amb uns llibres en un idioma diferent, el català. És el que mana el pla lingüístic de centre no aprovat pel consell escolar, però que la conselleria fa "aplicar". La matèria es fa en castellà, però, en quin idioma es faran les lectures del llibre de text? En quin idioma escriuran al quadern els enunciats dels exercicis i problemes dels deures? En quin idioma escriuran les respostes? En quin idioma estudiaran la teoria del llibre per preparar els exàmens? En quin idioma contestaran les preguntes dels exàmens? en castellà? en català? en catañol o castellorquin? Una matèria que es fa en castellà, però sense fer-la en castellà, almenys sense fer-la del tot, unes classes dignes d'aparèixer a una cançó de "Ossifar" o a un monòleg de "El Casta", és aquesta la normalitat que ens espera?(no ens hem fet les mateixes preguntes respecte a l'anglès perquè, insistesc, enguany no es farà cap matèria no lingüística en anglès)
Aquest també pot ser el darrer curs en que professors i alumnes tenguin llibertat per vestir-se com vulguin per anar a fer classe. Sembla que es prohibirà l'entrada a l'institut de tota persona que porti qualsevol símbol reivindicatiu, de protesta o que manifesti qualque tipus d'ideologia. Ja no es podran portar llaços quatribarrats, o camisetes de la plataforma crida. Es prohibiran les camisetes del barça per no evidenciar catalanisme, o les del madrid o de la selecció espanyola per no evidenciar espanyolisme? Es prohibirà anar vestit de verd per no mostrar rebuig de la política educativa del govern? Es prohibiran les jaquetes i els polos "Lacoste" o "Ralph Lauren" fermats damunt les espatlles per no manifestar ideologia liberal-conservadora? I que fem amb les crestes punks o les rastes ... poden expressar anarquisme? Haurem de fer classe nuus, o la nuesa també expressa ideologia? Ens haurem de rapar el cap, o el fet de ser cap-rapat també expressa ideologia?
Per acabar, i gràcies a la llei de convivència als centres, aquest curs pot ser el darrer curs de la revista Povimon a l'IES Porreres, donat que aquesta llei, a banda de carregar-se la llibertat de càtedra, de pensament, d'opinió i d'expressió dels docents, fa impossible l'exercici de la premsa lliure i crítica als centres escolars. En una revista on no pugui publicar aquest article per mandat legal, jo, no hi vull fer de coordinador, i pens que el millor és que desaparegui o passi a la clandestinitat. Per cert, tampoc m'agradaria viure en un país on no es pot fer premsa lliure, crítica i independent, encara que només estigui prohibit als centres educatius.
En conclusió: un començar sense començar, una vaga sense seguiment que paralitza el sistema educatiu, uns pares que no duen els fills a escola perquè els mestres en vaga puguin anar a fer feina i cobrin per no fer-ne, un trilingüisme sense trilingüisme, unes classes en castellà que es fan majoritariament en català, (o en catañol, o en castellorquin) alumnes i professors que no saben com vestir-se, ni com pentinar-se, ni que dir per no violar la llei, periodistes escolars que s'autocensuren per no tenir problemes, revistes escolars clandestines ... És o no és un curs normal?

*Avis per als censors i vigilants, aquest article ha estat escrit i elaborat de 8:55 a 9:50, sessió que al meu horari oficial apareix dedicada a la coordinació de revista i de 9:50 a 10:45 (hora lliure), ara me'n vaig a fer una guàrdia de pati on procediré a no guardar els 0 alumnes que omplen un pati buit .