Total de visualitzacions de pàgina:

dissabte, 26 de maig de 2018

ELS ALUMNES DE 4ESO VISITEN LA FIRA DE LA CIÈNCIA DE LA UIB


CATALINA PONS SANSÓ 4rtB
Els alumnes de 4rt ESO el passat divendres 11 de Maig vam anar amb bus a la UIB, Universitat de les Illes Balears, a una exposició científica i tecnològica que feien els seus alumnes. Allà ens vam dividir per grups i vam anar fent una ruta a fi de participar i poder veure quins experiments i quins invents exposaven per a nosaltres.

Un d’ells ens va cridar bastant l’atenció,va ser un de pintar en 3D, consistia en que tu dibuixaves a una espècia de recipient qualsevol dibuix i quan hi ficaves aigua el dibuix passava a surar damunt ella, era impressionant.

Després també vam anar a un apartat on fabricaven sabó amb oli, allà mateix ens van explicar que l’oli no s’ha de llançar per el desguàs sinó que s’ha de dur a un lloc aposta per evitar contaminar l’aigua de mars, rius…

El que més ens va cridar l’atenció va ser un apartat on ens explicaven les vitamines i el bo que ens feien alguns insectes a la nostra salut, per tant bastants d’alumnes atrevits van decidir provar-los.
Uns dels darrers apartats que vam fer va ser el del “pasapalabra” on ens feien preguntes sobre temes relacionats amb la biologia, si responíem bé, sumaven punts i si no la sabien haviem de dir “pasapalabra”, nosaltres vam fer el record de la puntuació en 20 punts.

Finalment, alguns de nosaltres quan ens van deixar temps lliure vam decidir anar a la zona de la tecnologia on ens van explicar com funcionaven les ulleres 3D i a través dels nostres mòbils amb elles vam poder observar un espai on hi podíem trobar alguns objectes. Pareixia de veritat.
Per mi ha estat una excursió bastant interessant i entretinguda ja que hi havia alguns apartats on t’ho passaves molt bé i gaudies de veure el que sabies i de aprendre coses noves. 



dimecres, 23 de maig de 2018

"SOM DIMONIS": ELS ALUMNES TREBALLEN EL BÉ I EL MAL AMB METODOLOGIA ABP



Redacció
El segon projecte que han duit a terme els alumnes de 1r i 2n d’ESO va començar a partir d’una sèrie de preguntes motivadores sobre el bé i el mal: què feim bé? / què feim malament? / què ens agrada molt? / què no ens agrada gens?...). Els alumnes van sortir al pati del centre i sense adonar-se van crear un mosaic humà amb les paraules BÉ i MAL, que varen dur a reflexionar sobre les qüestions plantejades anteriorment.  

La devoció que desperta la figura del dimoni entre els més joves, sobretot a les festes de Sant Antoni, ens va servir per treballar aquesta tradició (origen i característiques de la festa, la figura del dimoni als diferents pobles, els vestits…) i també els municipis i els gentilicis de Mallorca en forma de mapa que després es van exposar al passadís de la planta baixa del centre. Però no només ens vam aturar en aquest caire més social de la festa, sinó que també vam treballar el vessant lingüístic: les dites populars i frases fetes que tenen a veure amb el bé i el mal. Qui no ha sentit alguna vegada les expressions “el cap em fa fum”, “posar la mà al foc”, “ser més lleig que el pecat”, “córrer com un dimoni”...?  



La Rua va ser el punt àlgid del segon projecte. Cada un dels grups va haver de pensar una disfressa, una coreografia, una música que tengués relació amb el bé i el mal: àngels i dimonis, barrufets i Gargamel, dictadors i esclaus, personatges de contes infantils… varen desfilar pel pati del centre en una jornada lúdica i on els professors també tengueren el seu paper destacat en forma de màscares mexicanes o “catrinas”.

Però el bé i el mal també ens pot suggerir moltes més coses, com per exemple accions del dia a dia que feim de manera correcta o no. Aquí és on els alumnes varen posar en pràctica els seus coneixements amb la càmera i varen enviar tota una sèrie de vídeos, fotografies...que representassin bones o males pràctiques en el dia a dia. I parlant de càmeres...Una càmara oculta va gravar la seva actitud durant el temps d’esplai davant dues taules, una amb menjar saludable i l’altra amb menjar que perjudica la salut. Això va servir per parlar dels hàbits alimentaris i de les actituds que tenim quan ens exposen davant una situació d’aquestes. A partir d’aquí es va treballar el llenguatge publicitari i es van realitzar en grup tota una sèrie d’anuncis en les diferents llengües que es parlen a 1r i 2n d’ESO.

dijous, 17 de maig de 2018

EL TRESOR DE LA MEMÒRIA












Facebook IES Porreres/Redacció

Aquest curs els alumnes l'IES Porreres ha participat en el Projecte El Tresor de la Memòria, amb un grup d'alumnat voluntari de 4t. 
És un projecte intergeneracional impulsat per la Casa Pare Ginard. Museu de la Paraula (Fundació Casa Museu Llorenç Villalonga, Pare Ginard i Blai Bonet-Consell de Mallorca), en el marc de la creació de l'Arxiu Oral de Mallorca. 
El projecte ha estat formulat amb la idea d'enregistrar i poder incorporar a l'Arxiu els testimonis de fonts orals vigents en relació a la recopilació de continguts de cultura oral. És una iniciativa intergeneracional , ja que el nostre alumnat és el que realitza les entrevistes a les persones grans dels grups de Memòria de Porreres i Lloret.




dissabte, 12 de maig de 2018

MANS PINTADES

Redacció
L'alumnat de 2n i 3r d'ESO han realitzat en parelles una adaptació d'un animal damunt les seves mans aprofitant l'expressivitat, línies, buits i plegs dels dits i del gest de les mans. Aquí teniu uns exemples: l'octopus (pop), el phoenicopterus (flamenc) i la giraffa camelopardalis (girafa).


dijous, 10 de maig de 2018

DIBUIX DE BODEGÓ AMB CARBONET

Redacció
Els alumnes de 4t a EPVA han realitzat una composició a partir d'una sèrie d'objectes en forma de bodegó. Per realitzar-les han utilitzat la tècnica del carbonet per dur a terme l'estudi de valors de llum i ombra.